Auteur/autrice : CGT Éduc'action Picardie

EMPLOIS, SALAIRES… Il y a URGENCE En grève le 29 sep­tembre 2022

EMPLOIS, SALAIRES… Il y a URGENCE

En grève le 29 sep­tembre 2022

Avec des années du gel de la valeur du point d’indice et dans le contexte infla­tion­niste actuel, les salaires dans la Fonc­tion publique sont dans un état désas­treux. On assiste ain­si à un appau­vris­se­ment et un déclas­se­ment des agents et agentes. L’augmentation de la valeur du point d’indice cet été ne résorbe même pas les pertes subies au regard de l’inflation 2022…

Dans ce contexte, reven­di­quer des hausses de salaires et amé­lio­rer concrè­te­ment la situa­tion des per­son­nels ne sont plus une néces­si­té mais une urgence.

Les ren­dez-vous picards

Aisne

Châ­teau-Thier­ry, 16h30 Place Paul Doumer

Laon, 10h00 DDFIP, 28 rue Saint Mar­tin avec petit déjeu­ner fra­ter­nel à par­tir de 07h30

Saint-Quen­tin, 15h00 manif départ place du 8 octobre

Sois­sons, 12h00 déjeu­ner soli­daire parc Saint Pierre et 14h00 départ manif

Oise

Beau­vais, 14h00 place Jeanne Hachette

Com­piègne, 10h00 cours Guynemer

Mon­ta­taire, 10h00 rue Amboise Croizat

Somme

Abbe­ville, manif 10h00 bou­le­vard Vauban

Amiens, 12h00 bar­be­cue reven­di­ca­tif, par­vis de la mai­son de la culture et 14h00 départ manif

 

Lire la suite sur le tract de la CGT Educ’action

Ren­trée 2022 : “abon­dance” de pro­messes et une libé­ra­li­sa­tion certaine

Affir­mer, comme l’a fait le minis­tère au début de l’été, qu’il y aura « un pro­fes­seur devant chaque classe à la ren­trée » relève au mieux d’un vœu pieu, au pire d’une chi­mère. Avec plus de 4 000 postes d’enseignant·es non pour­vus, dif­fi­cile pour le ministre Pap Ndiaye de jouer la carte de l’optimisme. Dans ces condi­tions, l’Éducation natio­nale va devoir recou­rir mas­si­ve­ment aux contractuel·les recruté·es au pied levé, avec une for­ma­tion expresse de 4 jours. Cette poli­tique de recours à des non-titu­laires non seule­ment ne règle aucu­ne­ment la ques­tion à long terme, du manque criant d’enseignant·es mais met aus­si ces per­son­nels en dif­fi­cul­té puisque rien n’est fait pour les pré­pa­rer à la prise en charge de classes et les for­mer à l’exercice du métier.

L’annonce par le ministre d’un concours excep­tion­nel pour les non-titu­laires en 2023 peut être posi­tive si les condi­tions d’accès et le nombre de places offertes per­mettent une réelle baisse de la pré­ca­ri­té au-delà de l’effet d’annonce. La CGT Éduc’action conti­nue d’exiger la titu­la­ri­sa­tion de l’ensemble des per­son­nels non-titu­laires sans condi­tion de concours ni de nationalité.
Plus per­sonne n’ose dire que la pro­fes­sion ensei­gnante est pri­vi­lé­giée. Pour­tant, les pro­po­si­tions qu’avancent le pré­sident de la Répu­blique et le ministre de l’Éducation doivent nous aler­ter, au lieu d’améliorer les condi­tions d’exercice du métier (réduc­tion des effec­tifs par classe, amé­lio­ra­tion de la for­ma­tion ini­tiale et conti­nue, inté­gra­tion de temps de concer­ta­tion dans le ser­vice, arrêt de la démul­ti­pli­ca­tion des missions…).

La ques­tion ne s’arrête pas aux per­son­nels ensei­gnants : la charge de tra­vail des per­son­nels admi­nis­tra­tifs s’accroît chaque année, les per­sonnes de san­té et sociaux manquent dans de nom­breux éta­blis­se­ments, les Aesh res­tent en nombre insuf­fi­sant et les PIALs demeurent un dis­po­si­tif pré­ca­ri­sant leur situa­tion et inopé­rant. Enfin, si un décret tar­dif a per­mis le CDI pour les AEd, nombre d’entre eux·elles n’ont pas pu en béné­fi­cier après leurs 6 ans de contrat.

L’annonce d’une aug­men­ta­tion sala­riale de l’ensemble des enseignant·es de 10% est posi­tive, mais il reste de nom­breuses ques­tions : quel calen­drier ? Sous quelle forme, indi­ciaire ou indem­ni­taire ? En plus des 3,5% d’augmentation de la valeur du point d’indice ou non ?

En revanche, la CGT Éduc’action s’oppose réso­lu­ment à la volon­té du pré­sident de faire tra­vailler plus pour gagner plus les enseignant·es pour l’autre par­tie de sa reva­lo­ri­sa­tion avec son fameux pacte comme elle s’opposera à sa volon­té de libé­ra­li­sa­tion et de mise en concur­rence géné­ra­li­sée de l’École au détri­ment des élèves et des personnels.

Pour la CGT Éduc’action, les per­son­nels ont besoin de meilleures condi­tions d’exercice de leurs métiers ain­si qu’une aug­men­ta­tion immé­diate de trai­te­ment de 400 euros de l’ensemble des per­son­nels du minis­tère, la réin­dexa­tion de la valeur du point sur l’inflation et le rat­tra­page des pertes subies depuis 10 ans, sans con-treparties !

Mon­treuil le 26 août 2022

Le com­mu­ni­qué en Pdf

Pour la paix et une solu­tion négo­ciée en Ukraine

A l’ap­pel du col­lec­tif natio­nal de marche pour la paix, des ras­sem­ble­ments sont pré­vus ce week-end.

 

Dans l’Oise :
  • Beau­vais : same­di 26 février, 11h00, Place Jeanne Hachette,
  • Creil : same­di 26 février, 11h00, angle de la Place Car­not, côté rond-point,
  • Mon­ta­taire : dimanche 27 février, 11h00, Place de la Mairie.

Dans la Somme

  • Amiens : same­di 26 février, 17h00, Place de l’Hô­tel de Ville.

La CGT s’est tou­jours oppo­sée aux guerres, par­ti­ci­pons aux rassemblements !

Aug­men­ter les salaires maintenant !

 

Per­sonne ne peut igno­rer le contexte social et éco­no­mique, les aug­men­ta­tions des pro­duits de pre­mière néces­si­té, de l’énergie comme de l’alimentation et, fina­le­ment, du coût de la vie pour toutes et tous, jeunes, actifs, deman­deurs d’emploi et retraités.

Per­sonne n’ignore que seuls les salaires, les pen­sions et les aides et allo­ca­tions conti­nuent de stag­ner ou même de bais­ser au regard de l’inflation, de décro­cher par rap­port aux qua­li­fi­ca­tions, dans le pri­vé comme dans le public.

Si, dans cer­tains sec­teurs et entre­prises, des mobi­li­sa­tions et des négo­cia­tions ont per­mis d’obtenir des reva­lo­ri­sa­tions de salaires, trop sou­vent encore les négo­cia­tions sont au point mort ou les pro­po­si­tions des employeurs loin du compte.

Les orga­ni­sa­tions CGT, FO, FSU, Soli­daires, Fidl, MNL, Unef et UNL ne peuvent s’en satis­faire et n’entendent pas en res­ter là !

Sans aug­men­ta­tion du point d’indice et du Smic, il n’y aura aucune avan­cée pour les salarié.e.s dont les míni­ma de branche sont actuel­le­ment en des­sous du salaire de base minimum.

Les orga­ni­sa­tions CGT, FO, FSU, Soli­daires, Fidl, MNL, Unef et UNL contestent, dans le même temps, que le gou­ver­ne­ment ait main­te­nu sa réforme de l’assurance chô­mage qui aura pour consé­quence d’enfermer de trop nom­breux sala­riés dans des emplois à faible salaire, à temps par­tiel ou en CDD.

Les retraité.e.s, très mas­si­ve­ment mobilisé.e.s, attendent tou­jours une réponse pour une aug­men­ta­tion immé­diate de leurs pen­sions, retraites de base et retraites com­plé­men­taires, dont la der­nière reva­lo­ri­sa­tion a été pla­fon­née à un niveau très infé­rieur à l’inflation.La jeu­nesse, confron­tée à une grande pré­ca­ri­té de vie et de tra­vail, à la pau­vre­té, accen­tuées par la crise sani­taire, éco­no­mique et sociale, doit obte­nir une réponse à l’encontre des réformes libé­rales de l’éducation, de la for­ma­tion, et de l’assurance chô­mage déci­dées par le gouvernement.

Les orga­ni­sa­tions CGT, FO, FSU, Soli­daires, Fidl, MNL, Unef et UNL sou­tiennent les actions et mobi­li­sa­tions orga­ni­sées dans les jours et semaines qui viennent pour exi­ger des aug­men­ta­tions de salaires et défendre les emplois et condi­tions de tra­vail et appellent à une mobi­li­sa­tion inter­pro­fes­sion­nelle sur les salaires et l’emploi le jeu­di 27 jan­vier 2022.

Il est urgent et indis­pen­sable d’agir toutes et tous ensemble, par la grève et les mani­fes­ta­tions, pour l’augmentation immé­diate de tous les salaires du pri­vé comme du public, des allo­ca­tions pour les jeunes en for­ma­tion et en recherche d’emploi, ain­si que d’améliorer les pen­sions des retraité.e.s.

 

Visuel salaires

Oui, dans tout le sec­teur de l’E­du­ca­tion, il est néces­saire de faire entendre notre colère !

La CGT Éduc’action appelle l’ensemble des per­son­nels à se mobi­li­ser par la grève le 13 jan­vier 2022, contre un pro­to­cole sani­taire inap­pli­cable pour exi­ger des créa­tions mas­sives et immé­diates de postes pour non seule­ment garan­tir la san­té et la sécu­ri­té des per­son­nels et élèves, mais aus­si pour leur per­mettre de tra­vailler et d’étudier dans des condi­tions res­pec­tueuses de toutes et tous.

Pour ces mêmes rai­sons, elle appelle enfin les per­son­nels à se mettre mas­si­ve­ment en grève le 27 jan­vier, jour­née de grève inter­pro­fes­sion­nelle pour les salaires et l’emploi.

Lire le com­mu­ni­qué de la CGT Educ’action

 

Les conta­mi­na­tions explosent et rien n’est fait pour évi­ter la désor­ga­ni­sa­tion de l’Éducation nationale

Alors que les écoles étaient lar­ge­ment désor­ga­ni­sées du fait de la vague de variant del­ta et d’un pro­to­cole ingé­rable pour les per­son­nels, l’arrivée du variant omi­cron, extrê­me­ment conta­gieux, fait peser le risque d’un mois de jan­vier par­ti­cu­liè­re­ment chao­tique dans les écoles et éta­blis­se­ments scolaires.

Pour­tant, l’Éducation natio­nale a été absente des annonces du pre­mier ministre le 27 décembre.

Pire, ce der­nier a contre­dit dans la jour­née les annonces du ministre Blan­quer sur la néces­si­té de plu­sieurs tests pour reve­nir en cours lorsqu’un cas posi­tif est décla­ré dans une classe de pri­maire. Cette annonce était d’ailleurs par­fai­te­ment inac­cep­table puisqu’elle ren­dait encore plus dif­fi­cile, pour les équipes péda­go­giques, la ges­tion du pro­to­cole, que ce soit le sui­vi des tests des élèves comme la ges­tion péda­go­gique des classes. Sur­tout, der­rière les effets d’annonce sur le main­tien de l’ouverture des classes, se cache la réa­li­té des faits : une inéga­li­té pour les élèves iso­lés ou pour les familles ayant des dif­fi­cul­tés à faire tes­ter leurs enfants et l’impossibilité, pour les enseignant·es, de gérer les cours en classe tout en assu­rant une conti­nui­té péda­go­gique pour les élèves absent·es.

Or, avec l’extrême conta­gio­si­té du nou­veau variant, les absences de per­son­nels et d’élèves, posi­tifs ou cas contacts, vont se mul­ti­plier au risque de désor­ga­ni­ser tota­le­ment écoles et éta­blis­se­ments. Il est donc urgent de ren­for­cer les mesures sani­taires pour évi­ter au maxi­mum les contaminations.
Cela passe en pre­mier lieu par la dis­tri­bu­tion gra­tuite pour l’ensemble des élèves et des per­son­nels de masques chi­rur­gi­caux – et FFP2 pour celles et ceux qui le sou­haitent -, une véri­table cam­pagne de tests orga­ni­sée par le minis­tère, notam­ment la prise en charge des tests des élèves d’une classe avec un cas posi­tif et le retour à la pos­si­bi­li­té de télé­tra­vail pour les per­son­nels admi­nis­tra­tifs qui le peuvent et le souhaitent.

La CGT Éduc’action por­te­ra éga­le­ment auprès du minis­tère, la néces­si­té de cla­ri­fier la ges­tion des cas contacts
et les pos­si­bi­li­tés d’ASA pour les per­son­nels à risque de formes graves.

Quant à la péda­go­gie, il est par­fai­te­ment cynique de faire croire aux parents qu’une classe ouverte avec, par exemple, un tiers d’élèves absent·es per­met un ensei­gne­ment de qua­li­té. Il est en effet impos­sible et inac­cep­table pour les enseignant·es d’assurer la conti­nui­té péda­go­gique et leurs cours en paral­lèle. Péda­go­gi­que­ment comme sani­tai­re­ment, une fer­me­ture de classe est sou­vent plus per­ti­nente pour les élèves et les per­son­nels et c’est le rôle d’un ministre de l’Éducation natio­nale de le reconnaître.

Pour la CGT Éduc’action, l’attentisme du gou­ver­ne­ment est inac­cep­table et va encore aggra­ver les condi­tions d’étude des élèves et de tra­vail des per­son­nels. Elle conti­nue d’exiger des recru­te­ments immé­diats, mas­sifs et pérennes de per­son­nels, afin de dimi­nuer d’urgence le nombre d’élèves par classe et assu­rer les rem­pla­ce­ments des per­son­nels absents.

La CGT Éduc’action exige que les per­son­nels puissent se réunir les pre­miers jours de la reprise, afin de dis­cu­ter des condi­tions de ren­trée et se pré­pa­rer à la ges­tion sani­taire du mois de jan­vier. Elle a dépo­sé un pré­avis de grève en ce sens et sou­tien­dra les actions et mobi­li­sa­tions qu’elles et ils auront choi­si afin d’obtenir du minis­tère et des hié­rar­chies locales, les moyens de faire leur tra­vail dans les meilleures condi­tions possibles.

Mon­treuil, le 30 décembre 2021

Le com­mu­ni­qué de presse en PDF

Salaires en berne pour les per­son­nels de l’Éducation nationale

Pour nos salaires, la CGT Éduc’action revendique :

  • le ver­se­ment immé­diat à tous les per­son­nels de 400 €, soit l’équivalent de 90 points d’indice, pour com­pen­ser en par­tie la perte de pou­voir d’achat qu’ils ont subie ;
  • l’indexation de la valeur du point d’indice sur l’indice des prix à la consommation ;
  • un SMIC à 2000 euros brut mensuels ;
  • une reva­lo­ri­sa­tion de l’ensemble des grilles sala­riales indiciaires.

Les orga­ni­sa­tions CGT, FO, FSU, Soli­daires, Fidl, MNL, Unef et UNL sou­tiennent les actions et mobi­li­sa­tions orga­ni­sées dans les jours et semaines qui viennent pour exi­ger des aug­men­ta­tions de salaires et défendre les emplois et condi­tions de tra­vail et appellent à une mobi­li­sa­tion inter­pro­fes­sion­nelle sur les salaires et l’emploi le jeu­di 27 jan­vier 2022.

Voir le Tract sur les salaires de jan­vier 2022

© 2022 CGT Éduc'action Picardie

Thème original d' Anders Noren - modifié par J.-B. Barilla